Encarnación Lemus, Residencia de Señoritas’taki çalışmaları nedeniyle Ulusal Tarih Ödülü

Huelva Üniversitesi Çağdaş Tarih profesörü, Madrid’de eğitimlerini sürdürürken saygın bir konaklama arayan taşralı kızları ağırlamak için 1915’te oluşturulan bu konutun tarihini çözmek için uzun yıllar harcamıştı. Lemus, Ortega-Marañón Vakfı’nın şu anki merkezi olan Fortuny çiftliğinde 1980’lerin ortalarında tesadüfen yapılan bir keşif sayesinde bunu yapabildi. Orada, çöpe atılacak ve bahçeye bırakılmış, görünüşte işe yaramaz kağıtlarla dolu bir kutuda, ünlü Öğrenci Yurdu’nun bu kadın versiyonunun eski öğrencilerinden gelen ve aynı zamanda işgal ettikleri bir yığın mektup ve belge buldu. Bunuel, Lorca ve Dalí ile 20. yüzyıl İspanyol ve dünya kültürünün diğer önemli isimleri.

Lemus onların sohbetlerini dinledi, aileleriyle yaptıkları yazışmalar sayesinde mutluluk anlarını, korkularını ve projelerini keşfetti ve ardından kendisine Ulusal Tarih Ödülü’nü kazandıran bu kurumun tarihini ve tarih içi yapısını yeniden kurguladı. Araştırmacı görevi, geçen yıl Modern Çağ’da kadın göçlerini konu alan çalışmasıyla ödül kazanan meslektaşı Rey Castelao’dan alıyor. Bu vesileyle kararda, “bu, gerçek bir devrime öncülük eden, kalıpları kıran, o zamana kadar kadın varlığına yasaklanmış mesleklerin ilk avangardını yetiştiren İspanyol kadınlarının nesiller boyu ve sosyo-profesyonel bir portresi” olduğu belirtildi. karar dikkat çekti..

Kadın öğrenciler için yurt yaratma girişimi, Institución Libre de Enseñanza’nın toplumun eğitim yoluyla dönüştürülmesini amaçlayan yenilenmeci vizyonunun bir parçasıydı. İlk kursa yalnızca üç asistan kaydolmuştu, ancak İkinci Cumhuriyet döneminde kurs başına 300 öğrenci vardı. Müdürü pedagog María de Maeztu, avukat ve politikacı Victoria Kent, şair Concha Méndez, yazar Elena Fortún, ressam Delhy Tejero gibi birçoğu ülkenin entelektüel seçkinlerinin bir parçası olan bu sakinlerin hayatlarına damgasını vurdu. ya da Kraliyet İspanyol Akademisi’ne üye olarak kabul edilen ilk kadın Carmen Conde.

Pakt”

O yıllarda bu cesur kadınlar, pek çok kalıpları kırmak, şehirlerini terk ederek başkente gitmek, gençliklerinin bir kısmını okumaya adamak ve o yıllarda böylesine alışılmadık bir karar karşısında ailenin itibarını sorgulamak zorunda kalmışlardı. “Babalar ve kızları arasında, sağduyu ve disipline, güven ve saygıya yemin etmeleri gereken karşılıklı bir söz olan bir anlaşma yapıldı. Ödülü 30.000 avro değerinde olan Lemus, Ocak ayında ABC’ye verdiği bir röportajda, “Onları evde sağlıklı tutma ve iyi takip edilme bencilliğini, kendileri olma ve geleceklerine özgürce karar verme hakkının önüne koyuyorlar.” dedi.

Ancak Residencia de Señoritas konaklamadan çok daha fazlasıydı. Bir eğitim merkezi işlevi gördü ve taşralı entelektüel tavırlara sahip bu genç kadınların yuvası oldu. Araştırmacı, aynı zamanda okulda aldıkları derslerin eğitimsel bir tamamlayıcısı olan kurum hakkında şöyle açıklıyor: “Torunlarına önemli bir miras bırakamayan tüccarların, liberal profesyonellerin veya memurların kızlarının yanı sıra bazı işçi kızları da geldi.” Üniversite. .

Laboratuvarda sanat, müzik, çizim, muhasebe, kütüphane bilimi, pedagoji ve uygulamalı derslerde dersler veriliyordu. Ayrıca İngilizce, Almanca veya Fransızca da öğrenebilirler. 7 Nisan 1929’da ABC’de yayınlanan bir makalede María de Maeztu, bir röportajda asistanların çoğunluğunun Eczacılık, Kimya Bilimleri, Tıp, Öğretmenlik ve Felsefe ve Edebiyat okuduğunu açıkladı.

Bununla birlikte, bu “taşralı modernlerin” çoğu İç Savaş’ın ve Franco diktatörlüğünün tahribatına maruz kaldığından, çalışan ve aydınlanmış kadının rolünün yeni eş modeli karşısında gerileme yaşadığı için acı tarafını da deneyimledi. ve anne kendini eve adadı. Bu sakinlerin birçoğu sürgüne gönderildi, aynı zamanda iç sürgünde unutuldular ve cumhuriyetçi geçmişleri nedeniyle öğretmen olarak vuruldular veya tasfiye edildiler. Franco’nun İspanya’sında ikamet etmek şüpheli bir hal aldı.